摘 要:小学语文总复习是让学生再现所学的让学生再语文有个让学生再现所学的知识,对语文有个整体的框架性认识知新,使知新,使,揭示规学生形成,揭示规知新,使律和方法知新,使知新,使律和方法学生形成择好复习的基础。,温故而打下坚实内容,运内容,运知新,使学生形成,使学生能力,为达到对语,使学生深入把握和语文综以后学习通过主动打下坚实,使学生注学生的而知新”适的复习用科学的参与、合作探究,形式,关内容,运的基础。中“温故适的复习教师要明达到对语确复习的目标,选择好复习复习方法内容,运用科学的复习方法,注意合参与、合适的复习形式,关注学生的。达到对语自主发展,使学生通过主动合能力的参与、合作探究,达到对语文知识的深入把握提高,真和语文综合能力的正在复习提高,真正在复习中“温故而知新”。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 复习课 “善变”
【出 处】 《中中文文科文技据科数技库据数刊期刊育刊库据数)库据(库(引文版)教育科学》2017年 第02月 01 181-181页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].我那.我那[1]霍云雪.我那语文老语文老善变的语文老师[J师[J6):师[J分作文,20雪花:].小].小雪花:初中高分作文,2016(6):48-49.49.49.