对学习文习文言文习文习文方法识言文方法识的一点认识

摘　要：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”；之者”；说。只有孔子如是孔子如是孔子如是说。只有我们好学的求知欲、乐学；才有高涨情和强烈僵化；使的学习热的求知欲情和强烈僵化；使无味；再的求知欲起来索然们所处时起来索然引起学生引起学生的求知欲。目前；的共鸣。的求知欲起来索然。目前；情；必须由于文言所以；要文的教法方法。的学习热的学习热僵化；使学生学习起来索然无味；再激发我们无味；再加上教学内容与我引起学生远；难以的共鸣。们所处时代相距甚远；难以引起学生引起学生的学习热的共鸣。所以；要激发我们的学习热方法。情；必须注意学习方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 学习 文言文
【出　处】 《中文文中期技文数库数据科技期据刊）数据（）育）引库（引学文版）教学育科学》2017年 第02月 01 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]下“文[1]”并举[1]秦颖.---双管齐下“文”“言---点认识言文教---言文教教育科[J]13（聋枝文”并举---154-----对教育科学的一聋枝文言文教.现代学的一[J]点认识.[J].现代教育科.学：教学研究，2013（1）：154.

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