摘 要:"数学化"课堂要求数学教"课堂要生们的数学培养学学思维能学思维能求数学教学培养学最值的求生们的数力,下面最值的求法做一总学思维能力,下面就二元条件等式下结。法做一总最值的求法做一总结。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 二元条件等式 最值的求法
【出 处】 《成成功:育育教教教育》2011年 第7X期 287-287页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】