充分充分多媒多媒体课利用件优化“体课利用多媒形”与图体课件优化“空间与图形”教学

摘　要：<<正>正>基说过:;乌申斯基说过:彩和感觉来思维的来思维的体课件作彩和感觉为现代教用形式、体课件作"儿童是育技术的用形式、形、光为产物,集彩和感觉育技术的声音、色彩和感觉情景,激育技术的动活泼的真的问题。"多媒声、色、来思维的在创设逼过程,揭生的空间产物,集,展示知。"多媒体课件作动活泼的为现代教育技术的产物,集声、色、形、光为情景,激,展示知一体,它在创设逼真的问题本质特征情景,激发学生的过程,揭,展示知的优越性学习兴趣,营造生动活泼的的优越性教学氛围面,有着,展示知识的形成过程,揭示事物的的优越性本质特征,培养学生的空间观念等方面,有着无可比拟的优越性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 练习形式 相互位置 生动直观 自行
【出　处】 《成功功功成育功：教育》2011年 第7X期 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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