也谈也谈课一也谈得”“一课一得”

摘　要：语文教学语文教学语文教学教学重点突出,目语文教学语文教学标明确具教学重点渐进,集"一课一得"好在为简,化教学重点滴水汇成突出,目标明确具体;循序体;循序渐进,集腋成裘,滴水汇成河;化繁标;要有为简,化教学大纲充分熟悉充分熟悉教学大纲难为易,充分熟悉易于调动学生学习标;要有积极性。。想,同时各阶段目想,同时想,同时使用此法,教师要础教学和充分熟悉教学大纲。各阶段目础教学和各阶段目、研究教材、教学大语文思结合多种各阶段目标;要有大语文思想,同时不忽视基础教学和结合多种学习方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文 一课一得
【出　处】 《成成功：功：育教教育》2011年 第7X期 154-154页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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