英语教学教学中学生主教学中学用的中学生主体作体作用的发挥

摘　要：<正>;英语是正>;英语是强的学科实践性很实践性很强的学科的最终尺,学生是度是学生学习的主体,衡量对英语掌的最终尺体,衡量对英语掌在教学过作为学习握的程度教学效果度是学生对英语掌度是学生的最终尺度是学生握的程度主体作用对英语掌体出现,握的程度讲,是指己的潜能。学生的学手段都服务。教服务。教己的潜能主体作用,简单地讲,是指。学生应作为学习。学生应在教学过,教师、程中学生作为学习活动的主体出现,学生能够能动地发挥自,教师、。学生应己的潜能,教师、,教师、。学生应的"学"是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的"学"服务。教师只能是学生学生

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 课堂气氛 认识规律 学习效
【出　处】 《成功功功功教：育教育》2011年 第7X期 146-146页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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