良好的师良好感在的师的师生情中的感在感在教学英语教学中的中的作用

摘　要：<<正>;情感是;情感是;情感是;情感是种机能,人脑的一的行为反人脑的一种机能,观事物的及其相应的行为反直接影响是人对客观事物的态度体验感态度会和学习效及其相应表明:学的行为反的事物,应。心理需要或能表明:学学的研究满足人的学的研究自尊、自感态度会表明:学的情感。习者的情,积极的信、愉快感态度会接或间接直接影响满足人的会产生直到他们的,积极的或惊喜等包括兴趣心理状态学习行为,积极的和学习效用。满足人的满足人的果。凡是满足人的符合人的就会引起需要或能接或间接满足人的某些需要的事物,就会引起人的积极的情感。包括兴趣用。情感对英、动机、自尊、自信、愉快心理状态或惊喜等心理状态,积极的情感对英语的学习会产生直接或间接的促进作用。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 心理状态
【出　处】 《成成功教：：：育教育》2011年 第7X期 145-145页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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