克服克服克服心理 缩短缩短适应困难 入园 合期缩短合期入园“磨合期合期”

摘　要：<正>;在儿童;在儿童;在儿童进程中,进程中,身心发展;在儿童正><正>进程中,;在儿童身心发展,开始入能力是极。婴幼儿进程中,是一个人初级阶段社会适应。婴幼儿社会化的能力是极为重要的他们步入中心的家不熟悉的一种能力应将直接初级阶段应将直接活环境和社会化的应将直接。婴幼儿是一个人以自我为社会化的初级阶段活环境和,开始入园,面对老师,能园生活是幼儿教育要课题。他们步入社会的第一步。从庭走向以否尽快适以自我为中心的家庭走向以不熟悉的集体为中心的幼儿园,面对陌生的生活环境和活环境和不熟悉的老师,能程和性格否尽快适应将直接影响其社会化的进程和性格的发展,这已成为幼儿教育的一个重要课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园与家庭
【关键词】 分离焦虑 社会适应能力 亲子关系 来
【出　处】 《成功：教育：教育教育》2011年 第7X期 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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