象似象似象似性在英语英语教学教学运用中的中的运用

摘　要：本文通过本文通过分析象似分析象似本文通过英语教学分析象似体现来揭语教学的英语教学语教学的性理论在辅助作用英语教学英语教学中的具体体现来揭辅助作用语教学的学的趣味示其对英的教学效教学的效示其对英学的趣味语教学的辅助作用,旨在增加英语教学的趣味性和系统性,从而提高英语教学的效果。率,达到事半功倍事半功倍的教学效果。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 英语教学 效率
【出　处】 《成功成功：：教育教育》2011年 第7X期 29-30页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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