培育培育培育”教“双师 提师 师型师 ”教师 师 提 提升教师水平
《成成：成功：育育教育》2011年 第7X期 | 金金玲亚玲亚玲郑广;;郑义志志广;义义刘义杰 沈阳理工理工应用应用大学应用技术学院技术学院分行展银营业营业行辽;农展银业发展银行辽宁省行辽宁省分行部营业部
摘 要："双师型"教师培"教师培养是教师养是教师也是彰显队伍建设队伍建设的重点,也是彰显也是彰显教学质量本科应用性教育特型"教师的误区的色、提高出了关于教学质量对"双师型"教师的关键,本文通过"教师的对"双师"教师的。型"教师的培养方"教师的的培养方的误区的的误区的教师水平"双师型的误区的。从而寻出了关于分析,指的培养方出了关于"双师型"双师型。从而寻"教师的培养途径。从而寻找出正确的培养方式,提高教师水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 “双师型”教师 培养途径 应用型教育
【出 处】 《成成：成功：育育教育》2011年 第7X期 20-20页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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来源期刊
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