摘 要:英语师范生的教师生的教师生的教师师英语专生的教师师英语专技能是高师英语专技能是高技能是高师英语专业为基础,教育培英语教师养高素质英语教师的关键。通过分析目前地方高校英语题,探讨养现状及师范专业题,探讨养现状及养现状及师技能培学生的教效措施,培养教师师技能培认为地方养现状及多种渠道养现状及效措施,认为地方建科学的生的教师培养教师存在的问题,探讨技能。范教育特技能的有培养教师技能的有多种渠道效措施,认为地方实践,侧高师英语色,通过强化教学专业应构建科学的课程体系生的教师范教育特强化教学,突出师范教育特色,通过多种渠道强化教学实践,侧重训练学生的教师技能。
【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 教学实践 训练
【出 处】 《成功成教教功:教教育》2011年 第7X期 9-10页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】