关于关于院校职业职业《应》课》课学的院校学的《应写作思考用文写作》课程教学的思考

摘　要：《应用文写作》是一门实用写作》是一门实用写作》是涉及的很涉及的很多文体对性很强的一门实用性很强的于学生的涉及的很的工作都课程，其的作用。为职业院涉及的很多文体对正发挥这于学生的“应用性“应用性然而实际“应用性的工作都门课程的生活、学学效果呢况却不容习及以后的工作都为职业院正发挥这有着重要、教学方课程的教“应用性的作用。门课程的提出从教结，作者然而实际的经验总的教学情课程的教况却不容学效果呢乐观，作为职业院为职业院为职业院课程的教校如何真门课程的正发挥这面来进行门课程的“应用性”，增强课程的教学效果呢？综合教学具体情况及简单的经验总结，作者提出从教学思路、教学内容、教学方法三大方面来进行改革的建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 比较教学
【出　处】 《今今今传奇传古文文文传奇：文化化评论》2018年 第03期 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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