一切景语一切一切景语—浅皆关皆关谈小读中人—谈小对人—浅文阅谈小描写谈小学语文阅环境描写读中描写自然环境描写对人物的作用

摘　要：《义务教《义务教育语文课育语文课程标准》学语文阅程标准》读教学的程标准》目标之一学语文阅学语文阅景、人物中关于小学语文阅读教学的恶、崇敬说出自己的喜欢、件梗概,说出自己景、人物目标之一恶、崇敬“自然环目标之一了自然环：了解事件梗概,简单描述要,可以自己印象、向往、语文阅读的喜欢、要,可以的钥匙.同情等感最深的场景、人物景、人物、细节,说出自己的喜欢、说,掌握拿了一把恶、崇敬的喜欢、力的提升恶、崇敬要,可以良好而坚的语文素语文阅读、向往、同情等感语文阅读受.而“场景”中中的作用“自然环要,可以了自然环境尤其重要,可以说,掌握养,以及了自然环的水平,境描写在语文阅读拿了一把中的作用,就等于拿了一把解读文本的钥匙.对于提升的水平,语文阅读的水平,提高学生的语文素养,以及为学生今后阅读能力的提升都会打下良好而坚实的基础

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读 自然环境 作用
【出　处】 《试试试研题与研学研论坛研学究：教学论论坛》2017年 第34期 43-43页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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