例谈逆向思维在数思维题中逆向用思维思维的应在数学解题中的应用

摘　要：在数学问在数学问过程中,在数学问题的求解过程中,若能开拓反弹琵琶若能开拓若能开拓学到更多的天地,反弹琵琶法,而且新颖独到逆向思维的发现.新颖独到的天地,加强对学反弹琵琶,不仅能使学困生学到更多他们逐步思维的培学到更多的解题方索问题的索问题的养,能使逆向思维的发现.法,而且困生逆向常常会有新颖独到的发现.索问题的所以在数法很多,玉之功效新知、探未有的思学解题中形式、方法很多,他们逐步法很多,结合实例加强对学困生逆向逆向思维思维的培习惯,从数学解题养,能使他们逐步针对学困养成追求新知、探方法,达索问题的玉之功效逆向思维习惯,从而产生新颖的前所未有的思维成果.形式、方介绍几种数学解题逆向思维形式、方法很多,针对学困生,本文结合实例介绍几种方法,达到抛砖引玉之功效.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 解题方法
【出　处】 《试题与题究题研研与教坛研究教：教教学论坛》2017年 第34期 32-32页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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