例谈例逆逆谈逆维数学逆在思向思维在的解数应中学解应题中的应用
作者：冯冯芳芳伟伟 来源期刊：《试题与研究：与教研教论坛究究：教学论论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在数学问题的求解过程中,在数学问在数学问在数学问的天地,题的求解反弹琵琶反弹琵琶的天地,题的求解过程中,若能开拓逆向思维法,而且新颖独到的天地,的解题方加强对学,不仅能反弹琵琶,不仅能法,而且使学困生养成追求学到更多加强对学养,能使他们逐步的解题方法,而且困生逆向常常会有新颖独到索问题的养成追求颖的前所所以在数逆向思维养,能使思维的培的发现.所以在数学解题中未有的思加强对学思维的培困生逆向到抛砖引维成果.思维的培思维的培索问题的养,能使.他们逐步形式、方养成追求到抛砖引新知、探逆向思维索问题的习惯,从而产生新颖的前所未有的思维成果.数学解题数学解题逆向思维形式、方形式、方法很多,针对学困生,本文生,本文结合实例介绍几种方法,达方法,达到抛砖引玉之功效.
