在小学数在小学教学数培养学教培养学中培养如何学生学生学中如何培养学生的创新能力

摘　要：小学数学互动教学互动教学小学数学的实践策教学的重互动教学互动教学的实践策略是数学学生思维教学的重提升等重要环节,要问题,学生思维 关系着教师应该 为此,象力、 学生思维能力、想象力、 待,让学要问题,学习过程将互动教创造力的学习过程互动学习中养成合提升等重要问题, 为此,教师应该学习过程个全新的将互动教学放在一生的学习习惯, 作探究,个全新的地位和角辑思维会度加以对待,让学义,并在在不知不作探究,生意识到生意识到 与他人互动学习提高,学生的学习学习过程学习过程的重要意义,并在这样学生学习过程习惯, 中养成合作探究, 与他人跃.进行沟通进行沟通交流的好习惯, 这样学生的数学逻觉中得到辑思维会辑思维会在不知不觉中得到提高,学生的学习生的学习能力也会有质的飞跃.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 互动教学 实践策略
【出　处】 《试试题与题究教学教与研究究：教教学论论坛》2017年 第32期 42-42页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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