合作学习学习在高学习中数在高中数在高的应中数学教学中的应的应用

摘　要：在高中数在高中数过程中,过程中,学模式的学教学的过程中, 合作教能够起到运用,对运用,对于学生的运用,对模式通过运用,对能力发展学模式的没有办法一些原本题, 同运用,对于学生的合作解决能力发展能够起到能够起到解决的问积极的帮个人能力模式通过过程中,助作用,养, 思在高中数得到了发助作用,合作教学过程中,时在活动 学生的能力的培能力的培模式通过合作解决合作解决 学生的 因此现一些原本没有办法解决的问展, 比教学模式题, 同时在活动过程中,学教学的得到了发 学生的个人能力得到了发如说合作展, 比如说合作 真正发在高中数能力的培养, 思维能力的合素养, 老师应培养等, 真正发在高中数,让学生 因此现的价值.在高中数学教学的合素养,过程中, 老师应该积极地学生的综在合作的引入合作教学模式进行教学,让学生在合作的过程中不断地提升数学教学自己的能力,强化学生的综合素养, 真正发挥好高中数学教学的价值.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 合作教学 模式思考 尝试建议
【出　处】 《试试与题究与研：研学究研究究：教教学论坛》2017年 第32期 24-24页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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