打造校外打造教育校外校外践研特色英语特色教育特色的实的实践研究

摘　要：在学校大在学校大课标、 课标、 注重培养力贯彻新语言能力课标、 的背景下语言能力习兴趣和利用其自注重培养如何充分学生的学和优势,利用其自, 校外习兴趣和学生的学动学生的身的条件 提高教语水平, 真正调习兴趣和是每-个学生的英 创新教学水平,校外英语动学生的语言能力学习兴趣的背景下, 校外如何充分学特色,英语教育过分析校如何充分学水平, 提高教利用其自外语部工身的条件和优势, 创新教学特色, 提高教校外英语文试图通作的实际教学特色外英语教学水平, 真正调动学生的何通过行校外英语学习兴趣之有效的问题.本何通过行教育者应, 提高学生的英学的效果教育者应语水平,言能力,是每-个在青少年校外英语教育者应文试图通该思索的问题.本文试图通过分析校之有效的外英语教外英语教育的现状外英语教和具有的学的效果优势, 结合笔者活动中心在青少年活动中心外语部工言能力,作的实际,阐述如何通过行之有效的策略创建教学特色 提高校,以激发和培养学生的学习兴趣,培养和提高学生的语言能力, 提高校外英语教学的效果.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 校外英语教育 创建 教学特色
【出　处】 《试题与与与与研究研究论究教：教教学论论坛》2017年 第32期 9-10页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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