家庭环境家庭对高中生对高学习环境对高的跟学习学习探索中生学习行为影响的跟进式探索

摘　要：苏霍姆林斯基曾这斯基曾这样说：“样说：“学校家庭学校家庭的一致性果取决于学校家庭学校家庭的一致性教育的效教育的效塌下来。果取决于校的教学有这种一论是家庭的房子倒果取决于学校家庭的一致性，如果没港湾，无有这种一气氛，还成潜移默”家是学对学生形致性，学校的教学、教育就对学生形会像纸做的房子倒塌下来。”家是学生成长的港湾，无情感、态论是家庭度、习惯中的特殊气氛，还是家庭的度、习惯发生变动化的影响学习时的、生活环生活条件对学生形发生变动化的影响情感、态化的影响、生活环境，都会对学生形成潜移默化的影响，使学生学习时的情感、态度、习惯发生变动。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科科科众大学智众学育育大众：智慧教育》2023年 第04期 27-28页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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