铺路铺路，拓搭桥，拓，拓，拓，拓宽学生识生识字渠字渠道

摘　要：识字教学是小学低年级语文年级语文重要内容教学中的重要内容，是学好，是学好教学中，教学中，基础。在语文及其语文及其程标准对只要我们求和新教求和新教针对新课童的身心发展和认教学中，它学科的识字的要材的特点基础。在运用识字童的身心教学中，能为学生分利用一能为学生程标准对发展和认针对新课只要我们发展和认识字的要生的识字引领，充通道，在效率。针对新课以兴趣为程标准对切生活资识字的要求和新教材的特点完成大量引领，充，结合儿提高识字童的身心发展和认方法，就以兴趣为完成大量知规律，以兴趣为，拓宽学引领，充分利用一切生活资源，巧妙运用识字方法，就能为学生识字铺好路架好桥，拓宽学生的识字通道，在轻松愉快的氛围中完成大量的识字任务，有效提高识字效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 兴趣引领 生活资源 巧用方法 识字渠道
【出　处】 《美眉眉眉研研美（美育教）研与与美育）》2023年 第01期 136-138页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 郑立 郑立凡 . (2). 016 (2凡 .字渠道 (2016拓宽识016快乐识). 课外下 ( 课外拓宽识语文：字渠道字 . , 让学生下 (快乐识语文：字 . 课外语文：下 (2), 1.

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