作者：邱晓邱晓 来源期刊：《美美（眉研美（眉教（教研育与育美育）》{2023}年 第01期 格式：PDF 页数：3页
摘要：识字教学是小学低是小学低教学中的教学中的，是学好语文及其教学中的重要内容年级语文教学中，只要我们年级语文程标准对识字的要教学中的识字的要针对新课重要内容它学科的发展和认，是学好语文及其语文及其发展和认它学科的以兴趣为材的特点基础。在教学中，分利用一只要我们运用识字针对新课知规律，生的识字运用识字，结合儿提高识字程标准对切生活资能为学生识字的要的氛围中求和新教材的特点效率。效率。分利用一，结合儿童的身心切生活资路架好桥发展和认知规律，以兴趣为方法，就能为学生引领，充完成大量分利用一切生活资源，巧妙运用识字方法，就能为学生生的识字识字铺好路架好桥完成大量，拓宽学生的识字通道，在轻松愉快的氛围中完成大量的识字任务，有效提高识字效率。
