设计有效设计，助有效活动，助，助学语教力小语教学英语教语教学

摘　要：有效的活动能让教有效的活动能让教有效的活动能让教学锦上添带给学生习体验。习体验。花，更能带给学生致教学活单一，导动低效。丰富的学习体验。由于传统教学方式单一，导学英语教的设计策教学方式文将以小单一，导致教学活动低效。因此，本文将以小学英语教学英语教基础，对略展开深学案例为略展开深基础，对的设计策教学活动入论述。的设计策略展开深入论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学英语 教学活动 设计 优化
【出　处】 《新一新一：代：代理：论理论版》2022年 第20期 135-137页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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