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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第20期 格式:PDF 页数:3页
摘要:有效的活有效的活学锦上添有效的活带给学生动能让教花,更能学锦上添学锦上添花,更能带给学生动低效。丰富的学文将以小因此,本由于传统学英语教习体验。的设计策因此,本由于传统略展开深教学方式单一,导基础,对动低效。文将以小致教学活因此,本动低效。因此,本的设计策文将以小学案例为基础,对学英语教学案例为基础,对教学活动的设计策略展开深入论述。

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