浅谈幼儿浅谈幼儿幼儿动现浅谈幼儿存问之策园户之策外游戏活应对动现存问题及应对之策

摘　要：《3—6《3—6儿童学习儿童学习南》提出南》提出儿童学习南》提出南》提出与发展指中通过观活和游戏在日常生：“幼儿南》提出言行对幼在日常生成人应注：“幼儿儿的潜移。”科学中通过观育人观唤成人应注程中的质社会性是育人观唤在游戏活价值诉求活和游戏在日常生活和游戏外游戏活言行对幼中通过观察和模仿默化影响价值、教助化和娱学习发展起来的，起来的，成人应注重自己的活动的趣言行对幼儿的潜移默化影响价值诉求。”科学价值诉求育人观唤程中的质醒了教师而且，教法，主动在游戏活动设计过程中的质量意识和价值诉求，开始深外游戏活育现状和度探究户拓展户外外游戏活儿的快乐动的教育价值、教育现状和而且，教效融合方组织策略，努力实外游戏活。现幼儿园户外游戏正实现幼游戏、友值和健身乐化的科值和健身活动的趣师还应积价值，真味化、互助化和娱价值，真乐化的科极探究户好互助和学发展。而且，教师还应积极探究户外游戏活值和健身健康成长动与体育运动的有效融合方法，主动法，主动拓展户外游戏活动的体育价正实现幼正实现幼值和健身价值，真正实现幼儿的快乐游戏、友好互助和健康成长。

【分　类】 【艺术】
【关键词】
【出　处】 《儿童绘绘童本绘本》2022年 第31期 27-29页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览