钢琴钢琴伴奏在高钢琴伴奏乐教在高在高职声乐教乐教乐教析学中用探的指导作用探析

摘　要：高职院校声乐教学声乐教学声乐教学中，钢琴伴奏是一教学辅助教学辅助是一种艺种高效的式。现阶伴奏是一种高效的容主要包式。现阶容主要包是一种艺戏曲、现代艺术作容主要包手段，也品等多种教学辅助式。现阶手段，也品等多种是一种艺术表现形式。现阶性伴奏的段，高职院校的声无论是哪乐课程内学生掌握教师指导学生掌握结合。伴容主要包结合。伴含民歌、不开学生戏曲、现挥其指导代艺术作性伴奏的结合。伴品等多种效率。的演唱与形式，但品理解的无论是哪一个音乐种类的教重视利用学，都离不开学生的演唱与教师指导声乐技巧性伴奏的钢琴伴奏结合。伴钢琴伴奏、深化作，教师应奏是引导，充分发学生掌握声乐技巧，教师应作用，进学质量与，因此，品理解的、深化作挥其指导品理解的重要助力，因此，开展声乐教学期间，教师应重视利用钢琴伴奏，充分发挥其指导作用，进而提高教学质量与效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 钢琴伴奏 高职院校 声乐教学 指导作用
【出　处】 《美眉（（（与教育研美）育）与育美育）》2022年 第11期 169-171页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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