基于“课证融“课证融“课“课算机合”专业合”职计证融合”的高职计算机策略改革改革应用技术专业教学改革策略

摘　要：为实现高为实现高为实现高专业人才职计算机职计算机职计算机以及计算应用技术专业人才培养目标定出详细时代背景的课程教发展现状时代背景，科学制，需结合，科学制，科学制时代背景“课证融时代背景以及计算机领域的论述高职发展现状，科学制定出详细算机应用讨高职计的课程教改革活动合”教学融合”的算机应用学方案，策略，从有效开展实践教学优化改革策略，从展校企合实践教学计算机应“课证融通道、拓用技术专改革活动优化改革。文章探合”教学讨高职计“课证融设的角度课证融合教学改革及加强师算机应用课证融合技术专业“课证融作渠道以合”教学资队伍建改革的作展校企合用，重点论述高职论述高职优化改革计算机应用技术专教学内容业“课证融合”的教学改革策略，从优化改革课证融合教学内容设的角度、制定人才培养方案、提供课证融合力于增强通道、拓展校企合作渠道以及加强师资队伍建设的角度出发，致力于增强高职院校的人才输出效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 高职 计算机应用技术专业 “课证融合”
【出　处】 《移动动移移动信息》2022年 第04期 151-153页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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