基于“课证融合”的高职计算机应用技术专业教学改革策略

摘　要：为实现高职计算机应用技术专业人才培养目标，需结合时代背景以及计算机领域的发展现状，科学制定出详细的课程教学方案，有效开展实践教学改革活动。文章探讨高职计算机应用技术专业“课证融合”教学改革的作用，重点论述高职计算机应用技术专业“课证融合”的教学改革策略，从优化改革教学内容、制定人才培养方案、提供课证融合通道、拓展校企合作渠道以及加强师资队伍建设的角度出发，致力于增强高职院校的人才输出效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 高职 计算机应用技术专业 “课证融合”
【出　处】 《移动信息》2022年 第04期 151-153页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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