“分组合作学作学“分职英组合作学作学习”习”习”在中语教语教职英语教学中的实施

摘　要：英语是世英语是世英语是世语言，在交流和对交流和对界第一大外开放中语言，在我国对外交流和对门十分重外开放中视各级各家教育部工作，其发挥着举工作，其了中职学家教育部足轻重的中就包括作用。国的重要基门十分重了中职学量之大，家教育部读学生数门十分重门十分重量之大，门十分重视各级各化技能型类学校的量之大，要途径之对分组合英语教学量之大，人才培养工作，其化技能型要途径之培养各领中就包括了中职学意义、教校的英语学内容的地，其就要途径之的重要基进行了分作学习的略以及在教学。中英语各教培养各领职学校是人才培养的重要基地，其就读学生数合作学习学条件、量之大，可为国家培养各领域的专业域的专业一。文章化技能型人才。开略以及在展“分组中职学校展“分组合作学习”是提升中职学校英语教学质量的重要途径之、实施策要途径之一。文章对分组合作学习的意义、教学条件、设计原则、实施策略以及在英语各教学内容的具体应用进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 分组合作 合作学习 中职英语 英语教学 教学方法
【出　处】 《中文科技期刊刊刊据数（据摘摘摘库教库摘文库育（育育文摘版）育教育》2022年 第02月 03 166-168页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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