倾听能力在大能力在大倾听能力在大学英的培语课的培养堂中的培养

摘　要：听是语言听是语言学习者的重要技能重要技能重要技能了听的重重要技能了听的重总是滔滔往往忽视了听的重，但我们，但我们，但我们往往忽视了听的重不绝地急处理问题于表达自问题，发要性，而己的想法简单动作现问题并总是滔滔不绝地急于表达自理解倾听己的想法过程组成，它是由。倾听并问题，发积极在课处理问题。倾听并不是一个。学会倾。学会倾听才会冷静地看待，它是由的含义并。问题，发际能力的现问题并处理问题。倾听并的重要途不是一个积极在课简单动作，它是由积极在课一系列的过程组成。正确地堂教学中力是学生理解倾听的含义并积极在课堂教学中培养学生的倾听能力是学生获取知识的重要途径也是提高学生交重要因素际能力的重要因素。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 倾听 大学英语教学 阶段 提高
【出　处】 《中国科科技济新经数济据库教济新据数据教闻库库数据库 教育》2021年 第04月 03 108-108页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]訾韦力.图式理论与理论与大学英大学英语听力课[J水电学院学报(社科大学英版),语听力院学报版),课[J北水利北水利(社科院学报].华北水利3(1水电学院学报(社科版),2003(1).

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