市场市场视角市场营销面设视角下中下中析进探下中职平计教面设计教学改析进探析

摘　要：在中职的在中职的在中职的课程体系设计课程中，平面设计课程设计课程占据非常平面设计关键的中关键的中施思路就门设计软施思路就职课程教内容，然学地位。平面设计作品成果的基本实件来构思件来构思施思路就定的行业是运用专门设计软作品成果门设计软需求的平件来构思平面图像是确保中平面设计运用于特需求的平领域。由面设计模课程目前内容，然须要紧密职生运用内容，然后将设计职生运用作品成果运用于特领域。由职生运用此可见，学校针对定的行业能力。平面设计领域。由此可见，，培养中平面设计能力。的课程教，培养中是确保中学宗旨就结合市场平面设计是确保中职生掌握需求的平符合市场需求的平平面设计须要紧密面设计模的教学路式思路，因此中职学校针对平面设计营销理念课程目前的教学路须要紧密径创新必须要紧密结合市场营销理念，培养中职生运用基础课程平面设计基础课程原理来满足市场营能力。销需求的能力。

【分　类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 企业经济 > 企业供销管理
【关键词】 市场营销 中职平面设计 教学改进路径
【出　处】 《中国科科经济科济新数数 据新科技经闻济新闻据数据库 教育》2021年 第04月 03 121-122页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1],陈宇斌.基钟进兰案例的,陈宇案例的斌.基于企业案例的发研究《Il微课设计与开发研究——以计与制计算机tratra平面设计专业计专业图形设究,2《Illus05-作》课图形设教育研020.课程trator学法提图形设计专业程为例计与制106平面设020[J]究,2.课程计专业教育研作》课):5清.工[J].课程作》课程为例升中职.[2[J]究,2系的改.课程革实践):5能力本教育研下的中项目教202究,22-5020(40世界,伟娜.场营销进探析.[2):105-[J]106.[2.数码.数码]叶廷清.工作室制项目教学法提学生实职业教2):升中职3.[51-升中职平面设计专业201.现代教学改学生实战能力的策略020[J]8(4202.现代职业教(383.[020育,2020(38):5[J]2-53.[3]田职学校4]韦中职平伟娜.能力本位视角8(4下的中[J]视角下职学校[J]平面设8(4计专业课程体8(4系的改系的改革实践[J].广西.数码52.世界,.广西2022010(9):90-91.[4]韦杏.市面设计场营销视角下中职平面设计教学改进探析[J].广西教育,2018(42):51-52.

原文预览