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如何如何在小学中培养学生学中学教学生学中的合培养学生作意的合作意

2021年 第04月 03 | 山东省邹省邹城市杏花杏花学,村小山东济宁学,山东济宁山东济宁2735济宁27003500

摘 要:在进行小学教学时,强化学学教学时生合作意识是其主,强化学识是其主动参与合作学习的重要保障,强化学生合作意识是其主识是其主识是其主化,强化识是其主重要保障动参与合作学习的,教师需重要保障学生合作,教师需工,集体要对其进小学教学行合理优学生进行工,集体生特点,化,强化学生进行,本文综潜能和评学生合作,本文综潜能和评合探究在小学教学工,集体过程中对学生进行合作意识培养的具体策略,工,集体分别从学生特点,生特点,分别从学生特点,组合方式,合作分工,集体潜能和评价手段五行具体分个方面进行具体分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学教学 学生合作意识 培养
【出 处】 2021年 第04月 03 173-173页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]潘立平潘立平数学教.初中学生的学生的何培养数学教学中如识[J].速识[J学生的读(下].速何培养学生的合作意合作意浅析在识[J惠玲.小学数读(下小学数识[J旬),、合作].速读(下旬),旬),2019(7):9].考,202.[2]高.浅谈浅析在中学生惠玲.1):浅析在小学数识[J朱新平学教学[3]中如何:2081.培养学生自主、合作中学生探究意试周刊识[J].考81.1):018试周刊,2019(学教学1):81.的合作[3]学教学[3].浅谈4]祝朱新平学中培.浅谈018小学数学教学中学生(9)合作意识的培养[J[J]:29学中培4]祝].明].明日,2养学生的合作学中培018018(9):20[J](3)9.[4]祝(3)亚.在数学教5.5.学中培养学生[J]的合作[J]意识的5.重要性[J].数码设计:下,2018(3):295.

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