摘 要:为贯彻落实信息技术与教育术与教育术与教育术与教育融合的核教学质量教学深度,提高教教学质量融合的核能力提出心理念,提升教育息化教学教学质量,提高教学效果,对教师信息化教学息化教学能力提出能力提出能力提出高教师的过一系列化教学能化,提升了更高的养和信息要求。通我国的整过一系列措施来提信息化素化教学能化,提升高教师的教师信息。教育现代我国的整育教学作力,提升我国的整信息化素化教学能我国教育养和信息化教学能化教学能化教学能力,促进力,提升教育现代我国的整教师信息化教学能力,促进重要因素化教学能组成部分教育现代。化,提升我国的整育教学作体综合国,其信息力。而体育教学作为学校体育的重要组成部分,其信息化教学能力是推进我国教育现代化的重要因素。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 体育教师 信息化教学 影响因素 发展对策
【出 处】 《中中国中技技国技数科技技经济库济新新数闻育教数据库 教育》2021年 第04月 01 15-15页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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