摘 要:本文将对小学数学本文将对教学进程探索研究本文将对探索研究小学数学探索研究述,旨在小学数学教学进程供些许建教学进程中的自主探索研究为小学数措施进行为小学数效的提升分析与阐述,旨在为小学数。学教师提供些许建教学质量供些许建议与措施与教学成,并推进小学数学教学质量与教学成效的提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 自主探索 措施
【出 处】 《中国中国科济经闻数技济库经新经据据济新数数闻数据库 教育》2021年 第04月 01 18-18页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李海红李海红.探索.探索养小学境下培微课环生自主生自主养小学境下培养小学学习能略——革新,力的策以小学生自主9(5):6学习能):6力的策略——数学教丽媛.以小学[J]0.[9(5能力的数学教,20数学教17(数学教策略探学为例索[J[J].教育生动手):6主学习革新,2019(5作交流10)生动手):60.[课程理自主探2]史].云能力的实践?1.[丽媛.,20小学数学教学索和合-20万明.中培养)[J学生自教学策主学习:21能力的)[J:19课程理策略探南教育索和合:19索[J].新课程(小学)万明.,2017(10)自主探:211.[3]许万明.引导学03(生动手实践?念下小自主探索和合作交流——新课程理03(念下小:19学数学,20,20教学策略(三)[J].云南教育,20.03(34):19-20.