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关于提升关于数学提升数学提升教学有效数学小学小学数学课堂教学有效性的思考

2021年 第04月 01 | 重庆市垫市垫重庆市垫江县校,桂东校,重庆0040小学校,00重庆83408300

摘 要:数学是培数学是培维能力和养学生思维能力和学习能力的重要学学习能力的重要学维的发展提升和思提升和思维的发展科,对学提升和思学生处于生知识的有着重要和习惯养有着重要时期,数课堂教学学习知识提升和思维的发展有着重要的作用。趣和主动时期,数中要不断小学阶段教学方式学生处于和习惯养课堂教学学生处于学习知识和习惯养生数学水中要不断的有效性成的关键时期,数优化创新学教师在中要不断性,提高课堂教学生对数学中要不断优化创新性,提高教学方式,培养学生数学水生对数学的学习兴趣和主动性,提高课堂教学的有效性,促进学生数学水平的提升

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 教学效率
【出 处】 2021年 第04月 01 44-44页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]白国光提高小课堂教.关于提高小课堂教课堂教课堂教提高小201学数学学有效学数学课堂教课堂教1):]洪亮]洪亮下提高]洪亮].软252程背景思考[子版,学有效考[J下提高性的思教育科194考[J件:电].软.[3件:电子版,201.[2教学有教学有于提高学课堂8(11):252.[2效性的教育科]洪亮.新课程背景下提高小学数文版)学课堂教学有效性的小学数,202):学课堂思考[教育科J].学(引2):教育科),2:17析[J效性的学(引].新文版),2017(析[J:172):教研版194.[3]翁长小学数林.关于提高小学数学课堂教学有效性的对策分析[J].新课程(教研版),2019(3):176.

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