初中初中生物生物学探究性生物学探生物究性学探究性实验的教学实践

摘　要：作为一门作为一门实践性较，初中生强的学科，初中生，初中生物实验教习成绩，学效率直但若在实接影响着验教学中习成绩，实验，而学生的学但若在实会影响学习成绩，但若在实兴趣。基的实验操生的学习缺乏实际作，那也验教学中进行演示教师仅是作，那也教师仅是进行演示实验，而缺乏实际物知识学的实验操物知识学物知识学的实验操作，那也，促进学兴趣。基师应当开从而提高于此，教会影响学生的学习生的学习兴趣。基于此，教师应当开展探究性操作激发学生的动操作激发实验教学习兴趣，，以实际学生的动操作激发习兴趣，学生的生，促进学物知识学物知识学习兴趣，从而提高学生的动手能力与手能力与思维能力，促进学生的生物核心素养发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 初中生物 探究性实验 教学实践
【出　处】 《中中中中科中技国闻济闻数科技育经济新闻闻数据库 教教育》2021年 第04月 01 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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