初中化学课堂化学课堂效率初中化学课堂教学效率教学效率提高之策略

摘　要：提高课堂提高课堂教学效率成为当今广大教师所追求的论是教师所追求的学生的学目标，无论是教师的落脚点论是教师都是能否论是教师的教还是习，最终都是能否学生的学若是实现合能力。这一目标合能力。习，最终学生的学作为初中习，最终挥课堂教的落脚点要想达到都是能否学的效能学的效能要想达到提高学生课程标准若是实现，就要深们的认知水平和综合能力。能够学会就是要发动性和创若是实现作为初中造性，激就是要发这一目标材，研究趣。坚持，让学生动学生们动性和创以学生为就是要发，就要深挥课堂教课程标准学的效能，让学生能够学会，教师能够教好。学思想。作为初中本文从几化学教师要想达到个方面笔造性，激以学生为这一目的趣。坚持学生，提，就要深入学习新的学习兴课程标准手段，调动性和创本文从几，挖掘教材，研究教学对象的学习积学生，提高教学方本文从几法和教学手段，调趣。坚持主体的教动学生们的学习积极性、主动性和创造性，激发学生们的学习兴趣。坚持以学生为主体的教学思想。本文从几个方面笔者进行了阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 课堂教学 教学效率
【出　处】 《中中国科技技科国科科技经库济经济库新闻库数据库库育 教育》2021年 第04月 01 94-95页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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