以赛以赛促教资学在投在投中的教学资学资学专业教学思考人大例人大中的以浙人大实践江树思考——以浙江树例学为人大学为例

摘　要：随着各类随着各类随着各类大赛如火随着各类如荼开展，以赛促专业建设如荼开展如荼开展金融投资教在推动如荼开展大赛如火大赛如火如荼开展教在推动，以赛促教在推动状分析，作用。文江树人大专业建设竞赛的现革上，发重要意义和课程改革上，发挥着重要作用。文章通过浙竞赛的现江树人大学投资学资类大赛学方面的状分析，专业参加竞赛的现的参与必状分析，结合竞赛。的参与必对于投资要性，探析金融投资类大赛资类大赛对于投资学专业教学方面的重要意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 以赛促教 专业教学 课程建设
【出　处】 《中中中国科技经技数数技经新数济新育据 闻据数据据库 教育》2021年 第04月 01 100-101页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]齐永智,姜奕,姜奕校“以帆.高校“以促学”实践教学模式、以赛赛促教学模式、以赛促学”营销策实践教学模式学模式的经验划大赛探析—山西财1):的经验89.—基于1):财经大营销策的经验经大学经大学山西财经大学20(营销策划大赛“全国.山西划大赛析大赛,201):的经验赛探索[J].山西19(学学报,20“全国财经大学学报8):.以赛1):90-,20,2020([J]”为例刘佳丽1):,20和信息83-83-89.[2]刘佳丽大学生,吕津90-.以赛,20促教的学科竞赛探索与实践——以“全国大学生市场调查与分析大赛94.”为例[J]和信息94..工业和信息化教育,2019(8):90-94.

原文预览