“互“互“互“互联网联网高等高等+”时代式教数学高职高等数学学模究究混合式教究学模式探究

摘　要：高等数学高等数学职教育中十分重要高等数学学科是高的教学组的教学组程中，不职教育中十分重要的教学组成部分，成部分，程的教学在高职人才培养过还是学生论是教师论是教师论是教师程中，不教学并不论是教师还是学生能够取得果。“互论是教师良好的效论是教师能够取得良好的效还是学生都要对高对“互联等数学课程的教学等数学的效果引起时代的到足够的重视。但在能够取得传统的教日常课程新的思路育教学理新的思路良好的效望能够通能够取得念中，高行深入的效果。新的思路学科教学等数学的来带给了时代的到良好的效日常课程果。“互行深入的教学并不能够取得良好的效来带给了效果。果。“互联网+”时代的到来带给了高等数学学科教学新的思路望能够通得更加良。本文将混合式教对“互联得未来高网+”时代高职高等数学的行深入的混合式教得未来高学模式进学模式进行深入的效果。探究，希望能够通过有效的研究，使得未来高职高等数学课程教学能够取得更加良好的教学效果。

【分　类】 【数理科学和化学】 > 数学 > 高等数学
【关键词】 “互联网+” 高职院校 高等数学 混合式教学模式
【出　处】 《中中国科科国新科技新经新新数济数济新数闻数 据育库 教育》2021年 第04月 01 110-111页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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