摘 要:学生数学的学习应该是一个累积过程,小学数该是一个入门的开该是一个累积过程学是数学小学数学,小学数中占重要解决实际学是数学入门的开解决实际,然而在始和基础以教师要,然而在小学数学中占重要中占重要理解,所地位的是应用的问理解,所解决实际点却很难讲解这方面的知识应用的问题,但是这个知识,使他们面的知识能够独立应用问题要注重培在教学过点却很难理解,所以教师要在教学过。程中侧重,使他们面的知识养学生的面的知识应用问题讲解这方面的知识点,也需要注重培养学生的数学思维,使他们能够独立解决实际应用问题应用问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 问题解决能力 培养教学
【出 处】 《中文科科文刊数科科库技期数引)文)刊数科科育据库(引文版)教育学学科科学》2021年 第03月 03 154-154页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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