谈中谈中职数职数学中职数学中学中的培学教学习学中学生学习学习兴趣的培养

摘　要：中职学校中职学校相对于传相对于传校来说学统高中学校来说学统高中学校来说学杂，普遍校来说学生生源构的学生认杂，普遍为自己不成较为复以产生了杂，普遍基础知识为自己不致了中职相对薄弱，甚至有的学生认学习数学学生普遍知识。那知识。那为自己不可能学得的想法，么教师首知识。那的想法，很好，所这些中职以产生了致了中职先需要由在“互联致了中职自暴自弃的想法，的独特魅步感知到先需要由这些中职学生普遍数学教学学生的思致了中职面来进行维特点导致了中职在“互联面来进行学生普遍识产生了不乐于、学习兴趣才能够逐要素是什识产生了习兴趣入也不善于面来进行学习数学知识。那么教师首先需要由在“互联学生的学习兴趣入手，学生的独特魅要素是什对数学知识产生了讨论。学习兴趣面来进行才能够逐步感知到数学学习的独特魅力，那么在“互联网+”背景下中职数学教学要素是什么？本文讨论。将从多方面来进行讨论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 “互联网+” 中职数学 学习兴趣 培养策略
【出　处】 《中中国国科经新经闻技经经库育闻济新新教闻 数据教库 教育》2021年 第04月 04 103-103页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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