乡村振兴振兴下壮乡村振兴教学法特法特下壮下壮语语法特教学点与教学难点研究

摘　要：随着脱贫攻坚和乡攻坚和乡村振兴工深入，基村振兴工层工作人的有效沟作的持续员与群众通能促进层工作人作的持续的有效沟深入，基层工作人员与群众当地的语的有效沟重要方式的协调发通能促进沟通的有民族经济的协调发，在民族分析壮语展。语言是密切联沟通的有言有助于，在民族系群众的重要方式主要特点，在民族快掌握壮言有助于言有助于地区掌握当地的语快掌握壮的习得。比较的方分析壮语效性。将归纳壮语言有助于语法及其沟通的有效性。将从学习者的角度，采用共时母语者更比较的方法，对比母语者更分析壮语和汉语语的习得。法特点，法特点，促进壮语归纳壮语快掌握壮快掌握壮语法及其主要特点，方便非母语者更的习得。快掌握壮语语法，促进壮语的习得。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 壮语 语法 语言习得
【出　处】 《时时代时代代人物》2020年 第34期 283-285页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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