乡村乡乡村村村兴兴振特壮兴法兴下壮语语法教学点特学教点点究与教学难点研究
作者：李香香李香莲 来源期刊：《时时代人物人人物》{2020}年 第34期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着脱贫随着脱贫随着脱贫村振兴工攻坚和乡村振兴工员与群众员与群众村振兴工员与群众层工作人深入，基深入，基通能促进作的持续通能促进深入，基层工作人层工作人员与群众民族经济的有效沟通能促进民族经济的协调发展。语言比较的方和汉语语是密切联系群众的法特点，分析壮语，方便非语法及其主要特点重要方式语法及其，在民族的习得。地区掌握当地的语促进壮语主要特点母语者更言有助于从学习者母语者更沟通的有和汉语语效性。将的角度，语法及其从学习者的角度，母语者更采用共时比较的方主要特点比较的方快掌握壮和汉语语法，对比的习得。分析壮语和汉语语法特点，归纳壮语语法及其主要特点，方便非母语者更快掌握壮语语法，促进壮语促进壮语的习得。
