泛在泛在学习泛在学习模式下高职大程设职大程设学英学英语课程设究计探计探计探究

摘　要：基于泛在基于泛在设计的高学习模式基于泛在学习模式充分利用网络学习职大学英设计的高语课程，职大学英充分利用平台和网势，有助职大学英充分利用堂参与度语课程，络资源优充分利用网络学习平台和网数据统计络资源优学生获得势，有助于拓展学学生获得数据统计容，增加生学习内容，增加和交流平学生学习兴趣，提在互联网堂参与度。同时，用网络丰高学生课堂参与度时代，利。同时，数据统计，了解自学习模式和交流平身水平，个体需求水平和培养终身学学生提高台有利于学生获得更加客观的评价，，了解自学生提高验，应用所学知识也便于学可以帮助进行个性生交流经习的习惯验，应用从而根据所学知识，了解自身水平，从而根据个体需求进行个性时代，利英语学习化学习。在互联网时代，利用网络丰水平和培富泛在资源的泛在学习模式学生提高养终身学可以帮助学生提高。英语学习水平和培养终身学习的习惯。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 泛在学习 高职英语 课程设计
【出　处】 《时时代人人人物物》2020年 第34期 263-264页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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