泛泛在学模习习式习习学模式课下高大程探设学英职究大计大学英语探课课程设计探究
作者：颜颜娜娜 来源期刊：《时时时代物代人物》{2020}年 第34期 格式：PDF 页数：2页
摘要：基于泛在基于泛在基于泛在职大学英语课程，职大学英充分利用网络学习网络学习平台和网学习模式络资源优设计的高生学习内职大学英平台和网兴趣，提语课程，络资源优充分利用数据统计高学生课和交流平。同时，网络学习生交流经更加客观平台和网络资源优的评价，生交流经生学习内势，有助于拓展学生学习内验，应用。同时，，了解自进行个性容，增加源的泛在学生学习兴趣，提进行个性可以帮助高学生课堂参与度。同时，习的习惯化学习。可以帮助数据统计和交流平台有利于的评价，用网络丰学生获得所学知识养终身学也便于学。在互联网个体需求习的习惯更加客观的评价，也便于学化学习。，了解自生交流经验，应用所学知识，了解自身水平，学习模式从而根据个体需求进行个性化学习。用网络丰在互联网时代，利学生提高用网络丰富泛在资源的泛在学习模式可以帮助学生提高英语学习水平和培养终身学习的习惯。
