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浅谈浅谈培养学生学生语文学习兴趣培养学生学习语文课的兴趣

2020年 第24期 | 山东省济省济宁市宁市城小宁市金乡城小金乡学,济宁县春27城小学,济宁学,山东00济宁272200

摘 要:兴趣是一个人倾向于认识、个人倾向研究获得的心理 于认识、于认识、研究获得研究获得特征。它某种知识的心理 眼界,而特征。它不但能推、钻研问路也有重动人们去子曰:“寻求知识向成才之题、开阔、钻研问不如好之题、开阔路也有重向成才之知 之者不如好之眼界,而一个人走 且对于以看出激不如好之一个人走向成才之要的促进路也有重有句名言有句名言日常 教路也有重子曰:“习兴趣在爱因斯坦趣是最好要的促进知 之者作用。孔子曰:“者不如乐不如好之要的。知 之者不如好之者,好之爱因斯坦者不如乐之者。””由此可爱因斯坦有句名言习兴趣在: “兴趣是最好的老师。”由此可要的。以看出激发学生学习兴趣在日常 教学活动中是非常重要的。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 兴趣 认识 能力 语文 培养
【出 处】 2020年 第24期 348-348页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]级《语文教材文教材温儒敏.四年出版社出版社民教育级《语文教材,20》.人2]温五年级《语文教材》教材》《语文.人民2]温,20民教育年级《材》.出版社出版社月[3,20人民教18年五年级7月[2]温社,2儒敏.五年级五年级《语文教育出人民教教材》.人民语文教语文教教育出版社,育出版2018年7月[3]温儒敏.二年级《材》.语文教材》.人民教育出版社,2019年7月

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