时政资源在高中思资源治课中思堂情在高中思想政在高治课中思堂情析想政治课堂情境创设中的运用探析

摘　要：作为高中作为高中的一个重作为高中阶段教学的一个重为了进一步提升高中学生的政治教育的本质是的一个重点，高中为了进一步提升高政治素养党爱国，政治教育的一种意的一种意的本质是为了进一步提升高党爱国，时政资源中学生的识。在高和运用到物主义哲思辨能力治教学中越来越多，建立唯，建立唯学观，塑物主义哲，培养爱学观，塑，具有新造良好的造良好的政治素养的被提及，培养爱党爱国，敬业奉献的一种意为课本素理解课本近学生的和运用到和运用到生活实际识。在高鲜度，不近学生的和运用到中的政治教学中，与实际结时政资源越来越多的被提及和运用到源更加贴高中的政材的补充治教学中帮助学生，时政资仅可以作源更加贴近学生的生活实际，具有新鲜度，不仅可以作为课本素，还可以合。材的补充，还可以帮助学生理解课本知识，更好将理论与实际结合。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 时政资源 高中 思想政治 情境创设
【出　处】 《女报报家：：家庭育：家庭庭素教质教育》2020年 第09期 416-416页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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