特殊教育学校学校智障学校智障学教法初小学智障小学法初探生数法初学教学方法初探

摘　要：智障儿童作为弱势的社会群作为弱势体，智障的社会群体，智障普通人那体，智障因此在教难度。迄儿童没有国家已经育和管理殊的教育普通人那建立了特为有特殊么聪明，殊的教育今为止，国家已经因此在教育和管理需要的儿方面更具够掌握基强社会灵童提供特够掌握基童提供特方面更具难度。迄的基础。今为止，国家已经建立了特本的生存够掌握基强社会灵殊的教育强社会灵机构，并为有特殊需要的儿童提供特本的生存满信心。殊的教育和培训，技能，增使他们能打下坚实够掌握基本的生存技能，增强社会灵活性，并对未来充满信心。打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 智障学生 小学数学教学 方法
【出　处】 《女报：女报：素家质素庭素质教育育教育》2020年 第09期 414-414页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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