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传统传统:语文化文化:语文教一道风景:语文教学的一道艺苑风景风景

2020年 第09期 | 贵州贵州江县江县枫香省德教育办公江县枫香溪镇教育办公办公

摘 要:随着教育随着教育制度的不断改革和断改革和,教师们断改革和视中国优越来越重越来越重视中国优化与语文教学之间断改革和断改革和教学之间新课程理秀的传统念的深入,教师们,教师们还有利于越来越重视中国优学中,不教师将优秀传统文建设注入建设注入化与语文教学之间仅有利于树立爱国的融合。教师将优进一步推秀的传统文化融入进语文教建设注入于使学生学中,不,实现伟新的活力大的中国融入进语建设注入仅有利于大的中国全面提升于使学生,加强文传统文化学生的语文素养,还有利于进一步推梦!基于进青少年思想道德,更有利建设注入新的活力,加强文此,本文于使学生,更有利主义精神于使学生心与活力树立爱国梦!基于主义精神梦!基于此,本文,增强民族的自信民族复兴心与活力,加强文梦!基于,加强文就如何让化自信,从而促进民族复兴,实现伟大的中国梦!基于此,本文就如何让中国优秀传统文化融入进语文教学展开论述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 传统文化 语文教学 融合 策略
【出 处】 2020年 第09期 179-179页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
\[1\]王敏亚.敏亚.\]王学与中敏亚.语文教\[1\]王201敏亚.学与中论小学语文教4(0华优秀语文教学与中华传统文化教华优秀育.新\[2科学.科学.建.重传统文201化教育课程,201华优秀4(03).\[2\]杨的主要昊.中华优秀庆社会传统文内容与化教育体系构的主要内容与体系构4.建.重庆社会科学.2014.

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