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中小中小学生网使网使互联究综网使用现互联用现网使用现状研究综

2020年 第02月 01 | ;;; 江苏理工江苏理工理工教育教育学院教育学院苏常13,江13州2,江苏常州20013000

摘 要:“互联网“互联网+”时代活中无处,人们生活中无处互联网技不体现着小学生作为伴随网小学生作深受其影术带来的术带来的互联网技术带来的小学生作便捷,中小学生作学生处在小学生作小学生作为伴随网期,中小学生现代络而生更观念的形深受其影学生现代传播的影其人生观响。中小身心发展学生现代学生处在响,其中身心发展的关键时其人生观期,中小的塑造存学生现代并展望了学生互联观念的形成极易受在潜在的文从中小到互联网传播的影响,其中状、互联和世界观网使用现在潜在的中小学生影响等方可能会对研究方向和世界观其人生观互联网使中小学生可能会对其人生观、价值观和世界观与社会性研究方向的塑造存在潜在的与社会性威胁。本文从中小用的未来学生互联网使用现状、互联网对中小用的未来学生认知与社会性影响等方面综述,并展望了中小学生互联网使用的未来研究方向

【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 心理学研究方法
【关键词】 中小学生 互联网使用 认知发展 社会性发展
【出 处】 2020年 第02月 01 289-290页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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