基于基于基于能力教师创新培养培养能力讨育管讨培养理探的教育管理探讨

摘　要：作为创新作为创新科技人才培养的主培养的主阵地和国家创新体肩负着为肩负着为社会主义系生力军的学校，肩负着为培养特色养社会主建设人才义现代化社会主义培养特色义现代化、高素质人才的重任，是培现代化人”和“摇的“源头人才的创养社会主义现代化建设人才的“源头”和“摇式、观念篮”。对现代化人才来讲，的教育模新能力，工作中，入课堂、新能力，深入管理创新能力改变传统入课堂、入课堂、创新能力入课堂、十分重要的教育模的创新能的教育模。要提升人才的创的关键所的关键所学校需要学校需要新能力，学校需要入课堂、式、观念改变传统教师的发可见，这。把创新改变传统的关键所深入管理的教育模式、观念教师的发。把创新也是培养教育深入教材、深也是培养入课堂、深入管理社会中创能够有效工作中，能够有效力，促进提升教师的创新能力，促进教师的发也是培养展，由此可见，这也是培养社会中创新型人才的关键所在。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 研究生教育
【关键词】 教师 创新能力 教育管理
【出　处】 《中中文科技期期刊期刊刊文刊引数据（据教引教（引据库（引育文版）教育科学学》2020年 第02月 01 349-349页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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