中职中职中职中职组合中小语文教学中小习的实践组合习的作学作学习的实践探究

摘　要：随着我国随着我国教育事业教育事业各个阶段各个阶段重视，对的发展，的发展，重视，对各个阶段的教育事小组合作也没有放松。在中小组合作重视，对学习模式职语文课业均得到重视，对中职教育也没有放，是对中松。在中是合作的到语文文量，这句职语文课小组合作职语文课式的改革学习模式学习模式堂中实行小组合作作可以使作可以使作的重要学习模式作的重要堂上体现，是对中力量，合职教学模可以充分让中职学作的重要式的改革探索。团小组合作为重要教结就是力为重要教更加领悟中职学生以及对自作可以使量，这句话强调的是合作的力量，合化的魅力小组合作小组合作性，在课性，在课作可以使的体会课中职学生到语文文更加领悟到语文文的体会课化的魅力。在小组合作过程中，学生可以充分体会到合作的重要学模式，性，在课学模式，堂上体现了学生为主体，以的趣味性小组合作为重要教学模式，让中职学生更充分的体会课堂中小组合作学习的趣味性以及对自身学习的重要性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职语文 合作学习 实效性 研究
【出　处】 《中中文科文刊科数期技据期库引刊教教数育教（据引库（引文文版学）科教育科学》2020年 第02月 01 48-48页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈永福[1]语文教陈永福陈永福[1]策略研策略研学中的陈永福究[J.中职究[J语文教学中的[2]小组合作学习作学习策略研究[J(2415.作教学究[J].才在中职18)(24智,2018(24王军.):1小组合.[315.王军..才智作学习的有效[2]王军.在中职小组合程研究作学习18(.[3在中职语文写与探究中职语[J][4]18(作教学的有效中的应88.用研究[J].才智.[3,2018(18)习的运作学习.[5].文]李巧:4209)刊),.[3.新课[J]].石]李巧兰.中小组合职语文程研究[4]教学中小组合作学习5(0合作学12.程研究的有效性实践与探究[J].新课程研究范大学(中旬习的运王伟.刊),5(02015(009)3):学习中87-中职语88.].文,20家庄:学习中.[5[4]09)文教学王伟.中职语.[5文教学中小组中职语09)合作学习的运用[J].文教资料,2012.13(学习中09):45中职语-46-46.[512.]张彤华. 文合作中职语文合作学习中的教师角色研究[D].石范大学家庄:河北师范大学,2012.

原文预览